le Comité Laïcité République appelle les partis et mouvements politiques à défendre et promouvoir la laïcité, seule capable de rassembler tous les citoyens au-delà de leurs singularités et de garantir la paix civile. […]
La Loi de Séparation ne peut être le réceptacle et le creuset du financement et de l’organisation concordataire des cultes par l’État.[…]
C’est le plus bel outil pour assurer la paix civile et rendre à la Fraternité, ... toute sa force et sa capacité d’espérance universelle.[…]

"De nombreuses révélations aggravent régulièrement le scandale lié aux abus sexuels et pédophiles commis par des prêtres et au silence de la hiérarchie qui les a couverts..."
"Depuis de longues années, Les Réseaux du Parvis élaborent des solutions auxquelles l’institution est restée sourde."

Les Organisations laïques mettent en garde contre toute modification de la loi de séparation des Églises et de l’État du 9 décembre 1905...
Cette loi est un pilier fondamental de la République.
Pour assurer à chaque citoyen la liberté de conscience, elle a instauré un juste équilibre...

[**Un livre admirable ! Plaidoyer pour le droit à l’euthanasie.
Le 7e titre de la collection.*]

Un sujet qui nous touche tous.
Un livre en deux parties
* Le témoignage personnel de Nadia, à propos de sa mère,
* un appel à notre réflexion sur ce constat terrible du retard de notre pays, dont la législation refuse le droit à l’euthanasie...

Le Président de la République commet une grave faute politique en laissant entendre que son gouvernement va lancer une révision de la loi de 1905 en vue d’un meilleur encadrement des pratiques de l’islam.

"On a délibérément agi comme si le Droit Canon était supérieur au droit prévalant dans la République, comme si on était encore sous l’Ancien Régime […]

"Qu’est-ce que le fait religieux ?"
"Comment enseigner les grands mouvements du monde sans interroger la place, voire la responsabilité des religions qui l’ont dominé pendant des siècles"
"En aucun cas enfin, le fait religieux ne doit s’imposer dans l’espace scolaire comme un moyen d’apaiser les relations"
"L’enseignement laïque du fait religieux ne peut avoir d’autre objet que celui de saisir l’historicité des références"

Pourquoi cette « nécessité » d’enseigner le fait religieux et pour qui ?

Dieu n’a pas sa place à l’Ecole si ce n’est à travers l’Histoire. Il est ou pas dans le cœur de chacun et doit y rester.

Comment répondre aussi au fait que notre République ne reconnait aucun culte si j’emmène mes élèves en observer certains en leur pointant les différences ...Comment respecter un élève issu d’une famille athée ?

"Le comité des droits de l’homme des Nations unies demande des comptes à la France, sans pour autant en demander aux pays qui violent des droits humains les plus élémentaires dans le plus grand silence."[…]
"Le Gouvernement ne doit pas faiblir face à ce qui relève d’un véritable parti pris idéologique…"

Refus de dessiner des êtres humains,
refus d’écouter de la musique,
refus des garçons de donner la main aux filles,
refus d’aller à la piscine,
refus de côtoyer à la cantine un camarade mangeant du porc,
refus d’entrer dans une classe au mobilier rouge (!),...

« sursaut d’ampleur dont le gouvernement doit donner le signal sans trembler » à demandé Madame la députée du Doubs Annie Genevard lors de la séance de questions au gouvernement à l’Assemblée nationale,

« Ces ouvrages, dont le septième est à paraître, ont pour objectif de promouvoir la liberté absolue de conscience et le principe de laïcité inscrit dans la loi de séparation des Églises et de l’État en 1905. Je souligne : liberté “absolue” de conscience », ce qui permet d’inclure les athées, agnostiques et indifférents dans ces réflexions, indique-t-il. « Une majorité de Français ne sont pas croyants, mais qu’ils le soient ou non, ils sont très majoritairement attachés au principe de laïcité. À travers cette collection, nous avons voulu exposer au grand public les problématiques liées à la laïcité sans esprit partisan, mais en donnant des outils pour participer aux débats nationaux ».

"Le CNAL observe et affirme que cette mesure, si elle voyait le jour, consoliderait l’écosystème social, communautaire et scolaire que s’est construit la frange la plus favorisée de la population…."

Lettre ouverte à M. le Président de la République. "La délégation française doit soutenir le rapport présenté par Karima Bennoune et contribuer activement ainsi à son adoption qui élargirait le champ des droits culturels dans le cadre des droits humains …"

"Le XVIIIe siècle, l’universalisme. Voilà un horizon encore très actuel. Ils ont été d’une vigilance sans faille contre les fanatismes religieux. Qui ne voit l’extrême pertinence de cet engagement pour nos temps troublés ? "